为深入推进学校“三风”建设，夯实德育与班级管理工作根基，全面提升班主任专业素养与业务能力，我校举办第四届班主任业务能力大赛。本次大赛由教育研究室牵头、学生工作部协同配合，秉持“赛训一体、以赛促建、以赛促管”理念，设置初赛笔试遴选、宿舍内务整理实操、情景处置与现场答辩三大环节，为全校班主任搭建了锤炼本领、交流互鉴、展示风采的优质平台。

校领导与大赛选手合影

——以笔为基强素养，初赛遴选萃精英。本次大赛面向全校45周岁以下在聘专兼职班主任，同时开放助理班主任、预备班主任预赛通道。4月8日，22名参赛教师参与初赛闭卷考核，试题涵盖师德修养、班级管理、思想引领、心理健康教育、家校沟通、学风建设、安全应急处置等核心业务内容。笔试现场组织规范、纪律严明，参赛选手沉着作答，充分展现出扎实的理论功底与良好的职业风貌。最终，冯春燕、王葆等12名班主任成功晋级决赛。

图为大赛笔试现场

——内务实操砺本领，规范管理显真章。5月9日上午，决赛宿舍内务整理实操考核顺利开展。考核立足校园宿舍管理实景，聚焦“现场指导、问题处置、规范落实”三大重点，全方位检验班主任日常内务管理实战能力。赛前，相关部门结合日常管理痛点预设多处典型内务问题。比赛中，参赛选手迅速投入状态，细致排查安全隐患，精准记录问题，现场示范被褥叠放、物品摆放、卫生清洁等操作，清晰讲解管理重难点，彰显出班主任扎实的日常管理功底和过硬的实操能力。裁判组严格对照评分细则现场打分、当场核验成绩。

图为宿舍内务整理实操考核现场

——情景处置展智慧，答辩交锋强能力。5月9日下午，模拟情景处置与现场答辩环节在综合楼三楼录播室举行。模拟情景紧扣中职班级管理实际，涵盖学生冲突、厌学情绪、心理困扰、家校矛盾、安全事件等典型问题。参赛选手迅速研判核心矛盾、精准分析问题成因，制定科学可行、贴合实际的处置方案。答辩环节中，评委围绕班级管理难点、育人理念、专业发展等内容提问，选手们灵活运用专业知识化解问题，展现了出色的专业素养、应变能力与表达水平。全校班主任到场观摩学习，现场交流研讨氛围浓厚。

参赛选手进行模拟情景处置与现场答辩

——匠心筑梦促成长，以赛促建启新程。校领导亲临赛场观摩指导，对本次赛事的有序组织和参赛教师的优异表现予以充分肯定，并指出班主任是学校德育工作的核心骨干，是学生成长成才的引路人和守护者，希望全体班主任以本次大赛为契机，以赛促学、以赛促练、以赛促改，将竞赛所学所思转化为班级管理实际成效，切实提升育人工作质量。

校领导亲临赛场观摩指导

本次大赛严格依照既定评选标准综合评审，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及若干优秀奖。此次大赛既是对我校班主任队伍业务能力的全面检阅，也是推进班主任专业化成长、夯实德育工作根基的重要举措，为优化班级管理模式、提升德育育人实效积累了宝贵经验。相关部门负责人表示，学校将持续深化“三全育人”综合改革，常态化开展班主任专题培训、教研交流、技能比武等活动，健全班主任能力提升长效机制，引导全体班主任坚守育人初心、锤炼匠心本领、深耕中职德育沃土，为培育新时代高素质技术技能人才筑牢育人根基。

（文/吕莹 图/杨鹏）